Олимпиада экономических знаний как способ развития человеческого капитала страны (пример Польши)

Об авторе:

Аннотация:

Правление Польского экономического общества в Варшаве в течение последних 30 лет организует проект «Олимпиада экономических знаний» при финансовой поддержке Министерства образования Польши. Согласно принятому на законодательном уровне решению, победители и финалисты могут подавать документы в вуз на выбранную специальность, минуя процедуру экзаменов. Победители и финалисты молодежных олимпиад — это несомненный вклад в человеческий капитал государства. Это будущие менеджеры, предприниматели, ученые, служащие, это источник человеческого ресурса на все важные должности в государственных и международных организациях. По итогам исследований мотивации участия в Олимпиаде экономических знаний следует, что молодежь включается в эти соревнования по разным соображениям: одни хотят попасть в вуз, другие просто проверить свои знания, а часть хочет пережить интеллектуальные приключения, только единицы говорят про призы. Олимпиада экономических знаний в Польше с самого начала имеет очень большой охват участников, что дает возможность более десяти тысячам учеников польских средних школ повысить свою конкурентоспособность. Исследования, которые велись среди учеников и учителей, подтверждают высокий многолетний научный и организационный уровень проекта. На всех уровнях соревнований (школьных, воеводских и по стране) каждый год принимает участие около 12 тысяч участников, причем 100 учеников доходят до общегосударственного уровня. Несомненный успех проекта возможен благодаря труду многих людей — учителей, директоров школ, работников офисов, филиалов, а также многих членов Польского экономического общества, находящихся в Главном комитете олимпиады и Жюри олимпиады.

Список литературы:

1. Aszkowski K. Aktywność uczniów szkół średnich w olimpiadach ekonomicznych jako motywator przedsiębiorczości / K. Aszkowski, J. Kaźmierczyk, D. Nowak // Zarządzanie intensyfikujące rozwój gospodarczy / J. Teczke, J. Czekaj (eds.). Kraków: Biuro Projektu Nauka i Gospodarka, 2010. T. 2.
2. Mączyńska E. List od Prezesa Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego / E. Mączyńska // Trzydzieści lat Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej / B. Ślusarz (ed.). Warszawa: Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, 2018.
3. Muszyński A. Olimpiada Wiedzy Ekonomicznej — idea, twórcy i talenty / A. Muszyński // Trzydzieści lat Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej / B. Ślusarz (ed.). Warszawa: Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, 2018.
4. Owsiak S. Olimpiada Wiedzy Ekonomicznej tradycja z perspektywami / S. Owsiak // Biuletyn Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego. 2018. No 1 (80). Pp. 47-53.
5. Owsiak S. Wprowadzenie / S. Owsiak // Państwo a gospodarka / S. Owsiak (ed.). Warszawa: Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, 2017.
6. Sadowski Z. 20 lat Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej / Z. Sadowski // Olimpiada Wiedzy Ekonomicznej w perspektywie. Historia i teraźniejszość. Warszawa, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, 2007.
7. Ślusarz B. Trzydzieści lat minęło / B. Ślusarz // Trzydzieści lat Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej / B. Ślusarz (ed.). Warszawa: Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, 2018.
8. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty [Закон от 07.09.1991 о системе образования]. Dziennik Ustaw z 2018 r., poz. 1457, 1560 i 1669.
9. Wałęga G. Olimpiada Wiedzy Ekonomicznej i jej odbiorcy w świetle wyników badań ewaluacyjnych / G. Wałęga // Trzydzieści lat Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej / B. Ślusarz (ed.). Warszawa: Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, 2018.