Модель соревновательной программы для отборочных и основных стартов в спортивной аэробике

Об авторах:

Чаюн Данил Викторович, аспирант кафедры спортивных дисциплин, Институт физической культуры, Тюменский государственный университет; chayun2009@mail.ru

Клецов Константин Геннадьевич, кандидат педагогических наук, Сибирский государственный университет физической культуры и спорта (г. Омск); gimchair@rambler.ru

Аннотация:

В сложнокоординационных видах спорта, таких как гимнастика, акробатика, фигурное катание, из-за многообразия и сложности технических приемов к решению задач физической, технической и волевой подготовки подходят комплексно, т. е. делают упор на большой объем тренировочной работы и интегральную подготовку. Умение реализовать технически сложные элементы в тяжелых условиях соревнований требует специального и целенаправленного совершенствования.

Авторами определены модельные характеристики соревновательных программ в спортивной аэробике по параметрам артистичности, исполнения и сложности. Исследование проводилось в номинациях: «Индивидуальное выступление (женщины и мужчины)», «Смешанная пара», «Трио», «Группа возрастной категории 18 лет и старше». Разработана теоретическая модель соревновательной программы для спортсменов высокой квалификации. Полученная модель позволяет варьировать содержание соревновательной программы в зависимости от ранга турнира через замену элементов повышенной или пониженной сложности. Моделирование соревновательной деятельности в спортивной аэробике будет способствовать оптимизации тренировочного процесса и достижению пика спортивной формы к основным стартам сезона.

Список литературы:

1. Аркаев Л. Я. Интегральная подготовка гимнастов (на примере сборной команды страны): автореф. дисс. канд. пед. наук / Л. Я. Аркаев. СПб, 1994. 43 с.
2. Винер И. А. Интегральная подготовка в художественной гимнастике: автореф. дисс. докт. пед. наук / И. А. Винер. СПб, 2013. 47 с.
3. Воронов А. В. Имитационное биомеханическое моделирование как метод изучения двигательных действий человека / А. В. Воронов // Теория и практика физической культуры. 2004. № 2. С. 36-40. 
4. Григорьянц И. А. Проблема готовности и организации предсоревновательной подготовки в гимнастике / И. А. Григорьянц // Теория и практика физической культуры. 2001. № 6. С. 56.
5. Еремина Е. А. Критерии оценки соревновательных нагрузок и моделирование предсоревновательной подготовки акробатов высокой квалификации: автореф. дисс. канд. пед. наук / Е. А. Еремина. Краснодар, 2002. 24 с.
6. Загвязинский В. И. Общая панорама педагогического исследования по проблемам физической культуры и спорта / В. И. Загвязинский, И. В. Манжелей // Теория и практика физической культуры. 2016. № 3. С. 3-5. 
7. Касаткина Н. А. Формирование стабильности и надежности соревновательной деятельности в спортивной аэробике: автореф. дисс. канд. пед. наук / Н. А. Касаткина. Набережные Челны. 2012. 23 с.
8. Клецов К. Г. Методика предсоревновательной подготовки юниоров 12-13 лет в танцевальном спорте / К. Г. Клецов // Физкультурное образование Сибири: науч.-метод. журнал: СибГУФК. Омск. 2010. № 1(26). С. 48-51. 
9. Клецов К. Г. Модельные характеристики содержания соревновательных программ у высококвалифицированных спортсменов в спортивной аэробике / К. Г. Клецов, Д. В. Чаюн // Физкультурное образование Сибири: науч.-метод. журнал: СибГУФК. Омск. 2015. № 2(34). С. 30-33. 
10. Сомкин А. А. Классификация упражнений и основные компоненты подготовки высококвалифицированных гимнастов в спортивной аэробике: дисс. докт. пед. наук / А. А. Сомкин. СПб. 2002. 383 с.